Atelier

Werkplaats

LEGO Serious Play als methode om impliciete kennis zichtbaar, deelbaar en veranderbaar te maken.

Hier komt jouw film waarin je bouwt, begeleidt en betekenis laat ontstaan.

Denken met je handen

Soms weten mensen meer dan zij kunnen vertellen.

LEGO Serious Play nodigt deelnemers uit om te bouwen voordat zij verklaren. De handen brengen ervaringen, aannames en relaties naar voren die in een gewoon gesprek vaak verborgen blijven. Het model wordt een derde object tussen mensen: zichtbaar, bespreekbaar en veranderbaar.

MethodologieFacilitatorschapMeerstemmigheidVerbeelding

Hoe de methode werkt

Van bouwen naar gedeelde betekenis.

Vraag

Een open vraag nodigt uit tot verbeelden, zonder het antwoord al vast te leggen.

Bouwen

Iedere deelnemer bouwt een eigen model en gebruikt de handen als denkpartner.

Vertellen

De bouwer geeft betekenis aan het eigen model. Niet de facilitator.

Doorvragen

Vragen richten zich op het model en verdiepen wat zichtbaar is geworden.

Verbinden

Individuele modellen worden naast elkaar gezet of samengebracht tot een gedeeld landschap.

Reflecteren

Patronen, spanningen en nieuwe handelingsmogelijkheden worden gezamenlijk onderzocht.

In mijn onderzoek

Het model was geen illustratie, maar data.

Tijdens mijn masteronderzoek hielp bouwen om ervaringen met begeleiding, autonomie en nabijheid ruimtelijk zichtbaar te maken. De betekenis zat niet alleen in wat deelnemers vertelden, maar ook in afstand, kleur, positie, richting en wat juist ontbrak.

Certificering Plaats hier jouw certificaat of foto van de training

Mijn rol

Gecertificeerd facilitator

Als facilitator geef ik geen betekenis aan de modellen van deelnemers. Ik ontwerp de vragen, bewaak gelijkwaardigheid en zorg dat ieder model en iedere stem werkelijk onderdeel wordt van het gesprek.

Mijn training volgde ik via het vierdaagse facilitatorprogramma van Bricks & Business. De certificering vormt de professionele basis onder mijn inzet van LEGO Serious Play in onderzoek, onderwijs en teamontwikkeling.

Bekijk de opleiding bij Bricks & Business →

Een kleine oefening

Bouw in gedachten een docent die jou werkelijk ruimte gaf.

Wat staat dichtbij? Wat blijft op afstand? Waar zit beweging? En wat zegt dat over de ruimte die jij zelf als docent maakt?